ACTIVIDADES III MOMENTO 1ER AÑO

 

1ER AÑO A Y B

G.H.C.

ACTIVIDAD I

 

Realiza un cuadro comparativo de la 1era y 2da República.

Texto: Historia de Venezuela y Nuestra América Colección Bicentenaria pág. 142-147

Criterios a evaluar

Puntualidad

Presentación

Contenido

FECHA DE ENTREGA 25 al 27/05/2022

ACTIVIDAD II

Realice un cuadro descriptivo de las Batallas que sellaron la independencia de los países Bolivarianos.

Texto: Historia de Venezuela y Nuestra América Colección Bicentenaria pág. 156-159

Ejemplo:

Batalla	Fecha	Lugar	Aspectos más Importantes

CRITERIOS A EVALUAR

Puntualidad

Presentación

Contenido

Fecha de entrega 25/05/2022

Arte y Patrimonio

Actividad I

1)    Realiza un Mapa Mental sobre la vida de Cesar Rengifo.

2)    Realiza un informe ilustrado sobre la celebración de la cruz de Mayo.

Criterios a evaluar

Puntualidad

Creatividad

Contenido

Presentación

FECHA DE ENTREGA 25 al 27/05/2022

 

ACTIVIDAD II

Explica los elementos básicos de la expresión escénicos como:

Ø Teatro

Ø Danza

Ø  Artes Escénicas

Ø Tipos de Teatro

Ø Elementos del Teatro

Texto Educación Artística. Colección Bicentenario pág. 38

CRITERIOS A EVALUAR

Puntualidad

Creatividad

Contenido

Presentación

  FECHA DE ENTREGA:    13/06 al 15/06/2022

Educación Física

Elabora un informe manuscrito que contenga portada, introducción, desarrollo, conclusión e ilustración de la siguiente actividad:

1.     Cuál es la Historia del Atletismo

2.     Que es el Atletismo.

3.     Cuáles son las disciplinas de atletismo

4.     Menciona y define los diferentes tipos de carreras que existen en atletismo

5.     Qué lugar ocupo el atletismo femenino desde el final de la guerra de 1939 a 1945.

6.     Cuáles son las técnicas de disciplina en el atletismo.

CRITERIOS A EVALUAR

Puntualidad, Ortografía, Creatividad, Contenido, Presentación

  FECHA DE ENTREGA: 13/06 al 15/06/2022

                             ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA

                                                            ACTIVIDAD I

1.     ¿Qué papel juega la familia en el desarrollo social del adolescente?

2.     ¿Qué es la sexualidad? ¿crees tú que tienes bases sólidas para manejar la sexualidad como adolescente? Reflexiona tu respuesta.

3.     ¿Que opinión tienes tu del comportamiento social de los y las adolescentes en tu comunidad?

4.     Realiza una reflexión de como tú adolescente aportarías para que esta juventud sea la que el país necesita.

5.     ¿Qué Recomiendas tú que se debe hacer dentro de la institución para mejorar la convivencia con tus compañeros y todo el personal que hacen vida dentro de ella?

CRITERIOS A EVALUAR

Puntualidad,

 Ortografía, Pulcritud

Desarrollo del Contenido,

Presentación

  FECHA DE ENTREGA: 13/06 al 15/06/2022

 

 

ACTIVIDADES III MOMENTO 2021-2022

1 AÑO A Y B

INGLES

ACTIVIDAD I

 

1.-   Complete las oraciones correctamente del verbo TO BE presente, presente simple, presente, presente continuo. En hojas Blanca o recicladas. (1 c/u 10 pts.)

a)  I___________________Luis    ( Be)

b)  _____________________ you  David?  (Be)

c) They _________________ fine  (Feel)

d)   ___________________You  Headache?  (Do)

e) How ______________your brother feel? (have)

f) Are you _________________a nice weekend?  (have)

g) Who ___________________you teacher in 6th grade? (Be)

h) She ____________________a cat (have)

i) I am ___________________English (study)

j) We ____________________in the park yesterday (Be)

2.- escribe un diálogo (8 turnos), utiliza las palabras interrogativas, WHAT, WHERE, WHEN, How old, WHAT TIME. (8 Ptos.

CRITERIOS A EVALUAR Puntualidad, Presentación.

FECHA DE ENTREGA   20/06/2022.

 

                                          ACTIVIDAD II

TEAPEOPLE, COUNTRIES AND NATIONALITIES

I- escribe las nacionalidades de los siguientes países

       ( 1 c/u  6 ptos)

            COUNTRY          NATIONALITY

         Ecuador      Ecuadorian

         France         ________       

         Japan           ________

          Spain _________

          England       ________

         Venezuela    _________

        Argentina      _________        

II)  Observa los ejemplos y responda las preguntas ( 2c/u 8 ptos)

a) Where are you  from? ( Australia)

 I am from Australian

-  What is your nationality?

 I am Australian

b) – Where is Joao   from? ( Brazil)

     He is from Brazil

  _Wha’s his nationality?

He is Brazilian

c)  _ Where is Lucia from?

     She is from Mexico?

 _What is her  nationality?

     She is Mexican

  Contestar  según los ejemplos dados.

a) Where is Mr. Sato   from? (Japan)

 

   -  What is his nationality?

 

b). - Where is Ana from? (Spain)

 

  - What is her nationality?

 c. - Where are you from? (Venezuela)

 

   - What is your nationality?

 

d). - Where is George from? (England)

 

    -  What is his nationality? 

 

                                                   ACTIVIDAD III

 

III) Lee el siguiente fragmento  y responde TRUE O FALSE según el caso (1 c/u 4 Ptos.)

 Mrs. Ramos and  Mrs. Gómez are central American leader. She is  from Guatemala. Mr. Gómez is a socialista.

                                             TRUE             FALSE

a)     Mrs Ramos is from Nicaragua      ______    ______

b)    Mrs Gómez is a socialist leader    _____   _____

c)     Mrs Ramos is an indigenous leade ____   _____

d)    They are presidents                         ____   _____

    

CRITERIOS A EVALUAR Puntualidad, Presentación.

FECHA DE ENTREGA   20/06/2022.